北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院（北京經(jīng)理學(xué)院）是北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、北京市教育委員會(huì)主管的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。

 

學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1979年成立的北京市經(jīng)委職工教育師資進(jìn)修學(xué)校和1980年成立的華北石油職工大學(xué)。1984年，北京市公交職工學(xué)院（原北京市經(jīng)委職工教育師資進(jìn)修學(xué)校）更名為北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院；2003年，河北遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原華北石油職工大學(xué)）整體劃轉(zhuǎn)并入北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院，同年，原**經(jīng)貿(mào)委在北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院掛牌成立北京經(jīng)理學(xué)院。2006年，學(xué)校轉(zhuǎn)制為普通高等學(xué)校，更名為北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院。

 

在四十年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終不忘教育初心，牢記育人使命，不斷傳承、創(chuàng)新和發(fā)展“厚德強(qiáng)技、慎思篤行”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持辦學(xué)為民的價(jià)值取向，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，堅(jiān)持服務(wù)地方的責(zé)任使命，為*都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和京津冀協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代金融服務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理、文化創(chuàng)意、智能制造、新一代信息技術(shù)等領(lǐng)域高素質(zhì)專業(yè)化技術(shù)技能人才。

 

學(xué)校現(xiàn)有北京望京和河北固安兩個(gè)校區(qū)，總占地面積1287畝。學(xué)校設(shè)有管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、信息學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、珠寶與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、中德諾浩汽車學(xué)院以及基礎(chǔ)部、思政部12個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。設(shè)有25個(gè)招生專業(yè)及方向，其中，全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)1個(gè)，北京市特色高水平骨干專業(yè)1個(gè)，北京市職業(yè)院校工程師學(xué)院及技術(shù)技能大師工作室2個(gè)。現(xiàn)有專任教師203人，在校生3000余人。專任教師中，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師94人，占比46.3%，有“北京市百千萬(wàn)人才工程”人選、“北京市社科理論百人工程”人選、北京市長(zhǎng)城學(xué)者、北京市**教師、北京市高創(chuàng)名師、教學(xué)名師等近20人。此外，學(xué)校還聘請(qǐng)其他院校知名教師、行業(yè)企業(yè)專家、高級(jí)技術(shù)技能人才等作為兼職教師，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化、具有創(chuàng)新能力、能夠適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)、專業(yè)化師資隊(duì)伍。

 

學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)工作。以校企合作、工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，積極推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，建立了崗位認(rèn)知、專項(xiàng)技能訓(xùn)練、崗位綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)“四位一體”的職業(yè)能力培養(yǎng)體系，搭建了“政校行企”共享資源、共育人才、共謀發(fā)展、互惠共贏的合作機(jī)制，先后與西門子、聯(lián)想、騰訊、航天金稅等多家知名企業(yè)簽訂“合作育人”協(xié)議，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程，共同組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)動(dòng)、共育人才，產(chǎn)學(xué)研一體融合發(fā)展。

 

學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)教育。以“做對(duì)學(xué)生**的高職學(xué)院”為價(jià)值追求，以“幸福學(xué)園”為載體，以“六有”人才為培養(yǎng)目標(biāo)，將素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，在學(xué)生思想品德、人文素養(yǎng)、身心健康、職業(yè)操守、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面開展系統(tǒng)性、針對(duì)性教育，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才、終生幸福。2017年，學(xué)校入選*批中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)教育聯(lián)盟（北京）院校和*批中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育北京示范學(xué)校，2018年，學(xué)校獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)、第二屆“中英‘一帶一路’國(guó)際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”中國(guó)賽區(qū)總決賽金獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

 

學(xué)校2003年進(jìn)入原**經(jīng)貿(mào)委經(jīng)理學(xué)院序列，北京經(jīng)理學(xué)院在服務(wù)*都企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員成長(zhǎng)發(fā)展上，培訓(xùn)品牌優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校作為北京市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)基地，具有原**安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局授予的安全生產(chǎn)培訓(xùn)一級(jí)資質(zhì)。學(xué)校同時(shí)也是“北京市職工繼續(xù)教育基地”。近年來(lái)，圍繞*都經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、*都安全生產(chǎn)穩(wěn)定以及京津冀協(xié)同發(fā)展等持續(xù)開展社會(huì)服務(wù)與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深度融合，年平均培訓(xùn)近八千人次以上，培訓(xùn)水平始終保持較高層次和較大影響力。

 

學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略。作為*早開展國(guó)際教育的職業(yè)院校，已對(duì)來(lái)自100多個(gè)**的1.5萬(wàn)余名留學(xué)生進(jìn)行了漢語(yǔ)培訓(xùn)，對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)規(guī)模居北京地區(qū)高校前列。與美國(guó)、英國(guó)、泰國(guó)等院校和機(jī)構(gòu)開展“2+2”、“3+1”、交換生等多種模式校際合作；與英國(guó)**創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心合作籌建“北京倫敦商學(xué)院”，打造職業(yè)教育國(guó)際交流新平臺(tái)。

 

**大力發(fā)展職業(yè)教育的良好政策環(huán)境以及“京津冀協(xié)同發(fā)展”、“一帶一路”等重大戰(zhàn)略的實(shí)施，為學(xué)校加快發(fā)展帶來(lái)了重要機(jī)遇，提出了更高要求。站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將繼續(xù)秉承“積學(xué)求是、知行合一”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“厚德強(qiáng)技，慎思篤行”的辦學(xué)理念，以改革創(chuàng)新的膽識(shí)和氣魄，以勇于爭(zhēng)先的精神和智慧，不斷深化教育教學(xué)改革，激發(fā)體制機(jī)制活力，向建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)**、人民滿意的高職學(xué)院”的發(fā)展目標(biāo)不斷邁進(jìn)。